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培养中小学生的质疑素质,有利于发挥学生的主体作用,有利于丰富学生的知识结构,有利于培养学生的创造力.培养学生质疑素质的基本措施是,激发学生强烈的求知欲,营造良好的教学心理环境,鼓励学生冲破迷信权威的心理障碍,引导学生克服思维的惰性,教给学生质疑的技巧.
论中小学教学中质疑素质的培养
【摘 要】
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培养中小学生的质疑素质,有利于发挥学生的主体作用,有利于丰富学生的知识结构,有利于培养学生的创造力.培养学生质疑素质的基本措施是,激发学生强烈的求知欲,营造良好的教学
【机 构】
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湖南省怀化市怀化师专基础部
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2002年6期
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