【摘 要】
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社会文明程度高低的标志体现在人们道德素养的水平以及综合素质的高低上。现如今,一个人学习的最重要时期就是小学教育阶段,小学阶段是人们培养学习能力的基础阶段,在此期间不仅要将文化知识的基础打牢,还要进行道德素质教育。学校环境、社会环境以及家庭环境对低龄学生的性格和道德品质有着十分重要的影响,对此,学校为促进低龄儿童综合素质的全面发展,实施有效的德育日常管理是必然趋势。
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社会文明程度高低的标志体现在人们道德素养的水平以及综合素质的高低上。现如今,一个人学习的最重要时期就是小学教育阶段,小学阶段是人们培养学习能力的基础阶段,在此期间不仅要将文化知识的基础打牢,还要进行道德素质教育。学校环境、社会环境以及家庭环境对低龄学生的性格和道德品质有着十分重要的影响,对此,学校为促进低龄儿童综合素质的全面发展,实施有效的德育日常管理是必然趋势。
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