【摘 要】
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红色文化场馆作为红色资源的重要文化载体,承载着中国共产党诞生百年来孕育出的一系列革命历史、英烈事迹以及红色人文精神。如何将这一重要文化载体融入目前育人乏力的学校
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红色文化场馆作为红色资源的重要文化载体,承载着中国共产党诞生百年来孕育出的一系列革命历史、英烈事迹以及红色人文精神。如何将这一重要文化载体融入目前育人乏力的学校思想政治教育之中,并提出切实有效的实现路径,已成为新时代学校思想政治教育的应有之义。本文以上海市G场馆为例,具体阐述红色文化场馆在学校思想政治教育过程中具有的独特价值和实现路径,力求建立一套可复制推广的教育模式,切实提升学校思想政治教育的育人实效。
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目的 分析非淋菌性宫颈炎病原学及治疗效果. 方法 选择2010年1月至2013年12月在横店集团医院接受治疗的非淋菌性宫颈炎患者176例作为研究对象. 将176例患者随机分为观察组和
摘要：茄科是我国重要的蔬菜、经济植物和观赏植物，果实营养丰富，在我国栽培范围广泛。病毒病是茄科生长中发生较为普遍且危害较大的疾病之一，一旦发病就难以防治，给我国的农用生产造成极大的威胁。本文结合茄科病毒病的发病症状以及规律、传播途径，对茄科蔬菜病毒病绿色防控技术进行简要介绍，以供参考。 关键词：茄科蔬菜;病毒病;绿色防控 病毒病是我国蔬菜作物常见的病害，对于茄科蔬菜而言，大多发生于每年早春季节
循环经济是以资源的高效利用和循环利用为核心的经济发展模式。2005年国务院发布《关于加快发展循环经济的若干意见》，标志着我国已把发展循环经济列入战略议程。循环经济的产
【关键词】“最近发展区”;教学;问题解决 心理学家维果茨基提出的“最近发展区”理论指出，儿童有两种发展水平：实际发展水平和潜在发展水平。实际发展水平即儿童能够独立解决问题的能力;潜在发展水平即在知识丰富的成人（教师、家长等）的指导下，或与能力较强的同伴合作时，儿童能够解决问题的能力，这两者之间的差距为“最近发展区”。维果茨基特别强调学校教学应走在发展的前面，创造“最近发展区”，引导学生获得发展。