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在新资助政策背景下,将资助的事务性工作与育人相联系,挖掘资助的育人功能,在分析构建全过程资助育人模式需要遵循的原则和几个关键环节的基础上,探索出了＂三阶段联动＂育人模式,并明确了入学政策宣传是基础,成长期双线资助是核心,毕业期咨询服务是保障的观点。
高校全过程资助育人“三阶段联动”模式构建
【摘 要】
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在新资助政策背景下,将资助的事务性工作与育人相联系,挖掘资助的育人功能,在分析构建全过程资助育人模式需要遵循的原则和几个关键环节的基础上,探索出了＂三阶段联动＂育人模式
【机 构】
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大连理工大学物理与光电工程学院,大连理工大学党委宣传部,大连理工大学研究生院学生工作处
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2014年2期
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