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基于师范专业的课程特点和人才培养的目标定位，构建出数学与应用数学师范专业课程思政7个思政维度、21个指标点及其教学体系，并以惠州学院数学与应用数学专业课程思政建设为例介绍相关实践探索。
数学师范专业课程思政维度及教学体系研究
【摘 要】
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基于师范专业的课程特点和人才培养的目标定位，构建出数学与应用数学师范专业课程思政7个思政维度、21个指标点及其教学体系，并以惠州学院数学与应用数学专业课程思政建设为例介绍相关实践探索。
【机 构】
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惠州学院数学与统计学院
【出 处】
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惠州学院学报
【发表日期】
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2022年06期
【基金项目】
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广东省教育科学规划课题（高等教育专项）（2022GXJK344）； 广东省普通高校特色创新奖项目（2022WTSCX111）； 广东省教育科学“十三五”规划项目（2020GXJK410）； 广东省普通高校特色创新类项目（2021WTSCX089）；
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