高职数学建模翻转课堂教学模式的优势特征及其教学操作

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随着翻转课堂教学模式的广泛传播,本文尝试在高职数学建模课程中应用翻转课堂理念.构建了数学建模课程的翻转课堂教学模式,并通过选修课《数学建模》进行教学实践,采用对照实验与调查问卷的研究方法分析和评价教学效果,归纳总结了该教学模式的适用范围及改进措施。
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