【摘 要】
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摘 要:随着改革开放不断的深入,中部崛起政策的进一步贯彻实施,鄂西地区的经济发生了天翻地覆的變化,人们的旅游消费观念已由自然观光、山水旅游开始向健身、娱乐、休闲旅游等方面转变。若能将经济与旅游两者有机地结合起来并充分地开发和利用,对鄂西的经济发展和全民健身计划的顺利实施具有重要的推动作用。分析了宜昌市休闲体育旅游资源的优势,提出以政府牵头,建设区域性休闲体育旅游中心城市为发展战略;大力发展户外运动
其他文献
摘 要:探讨体育锻炼对个体身体自尊的影響。采用2×2组间的实验设计,对80名男性非体育训练专业大学生(年龄(21±1.49)岁)进行了研究。结果为:(1)客观锻炼等级在外显身体自尊上主效应显著(P<0.05),客观锻炼等级越高,外显身体自尊越好。(2)客观锻炼等级在评价性内隐身体自尊上主效应显著(P<0.05),客观锻炼等级越高,评价性内隐身体自尊越好;主观锻炼等级在评价性内隐身体自尊上主效应显著
摘 要:本文采用了文献资料法、调查法等方法对广州市某小学大课间体育活动开展的实际情况进行研究,主要分析了小学生对学校大课间活动参与的态度、积极性和动机等以及领导、教师对其活动的重视程度等情况,探寻了影响大课间体育活动开展的因素和探讨了大课间体育活动发展对策,以期对发展广州市小学大课间体育活动具有一定参考意义。 关键词:广州市 小学 大课间 体育活动 中图分类号:G807
摘 要:本研究通过文献资料、问卷调查、观察及数理统计法对克拉玛依职业技术学院健美操课程“课内外一体化”教学模式进行研究,发现,由于受地方环境、授课对象及授课时间等因素的影响,目前克拉玛依职业技术学院体育与健康课程依旧采用室内授课教学的传统体育教学模式,室外体育活动很少,针对存在的问题提出健美操课内外教学一体化教学模式应用的意见。 关键词:新疆 健美操 教学模式 中图分类号:G831.3
摘 要:本研究从技术动作的外在表现和内在特点两方面揭示瑜伽拜日式的运动学特征,运用运动测量与普通摄影解析相结合的方法,对2016年下学期四川职业技术学院瑜伽选项课程5位优秀学生的拜日式动作技术进行对比分析。结果表明:该院成绩优秀女子瑜伽选修学生在练习拜日式7个不重复动作中均存在显著性差异,其中脊柱关节的打开程度是直接影响拜日式动作完成的重要因素之一。 关键词:瑜伽 拜日式 运动学特征 中图分类
摘 要:快速由守转攻以及防守反击是当前足球运动经常使用的战术,特别是当前现场观众对于攻势足球的概念较为感兴趣,这也使得当前足球队引进速度较快、冲击力及爆发力较强的球员来为球队冲锋陷阵,这样也可以利用球队的攻势足球的理念吸引观众前来看球,增加主队的球迷数量,本文就足球比赛中快速进攻的手段与攻击位置进行分析,并且就其快速进攻手段与攻击位置在业余足球队的训练中运用找到解决方法,为足球运动的发展尽绵薄之力
摘 要:髋关节是连接身体上半身和下半生的节点,髋部肌群力量是影响短跑成绩的重要因素,其周围有许多肌群,如臀大肌、股四头肌、缝匠肌、髂腰肌等。合理安排髋部肌群的发力顺序,使其综合效能最大化,将对短跑成绩产生良好作用。伸髋肌在速度上起着重要作用,发展伸髋肌肌群(腰肌和股二头肌等)力量和加强髋部灵活性训练将有助于提升短跑成绩。本文从核心力量定义出发,围绕髋部肌群在短跑中的作用及具体体现,以及如何加强髋部
摘 要:游泳课是深受高校学生欢迎的体育课程之一。在多年教学过程中,发现学生是否能够学会游泳、是否能够学好游泳,与多种因素相关。通过对高校学生年龄特点及男女生的性别特点与差异的研究,结合该年龄段动作学习特点,在不同生理、心理、认知条件下对游泳動作的掌握情况,并分析其产生差异的原因,寻求在面对不同情况学生时,采用合适的教学手段及恰当的教学语言,从而提高游泳课的教学质量。 关键词:游泳课 考核 因素分
摘 要:近年来,随着健康中国行动计划的落实,城市马拉松赛事呈现爆炸式增长,赛事医疗保障服务成为赛事成功的关键环节。太原国际马拉松赛是全国十大“双金”赛事之一,近年来吸引了众多跑友参加,医疗服务压力逐年增大,为完善提高医疗保障服务,通过对2019年太原国际马拉松医疗保障各环节组织运行情况进行回顾分析,探讨完善专业医疗保障和辅助志愿服务体系等要素,为今后马拉松医疗保障提供参考。 关键词:马拉松 医疗
摘 要:随着全民健身产业的不断崛起,青少年体育俱乐部也在不断发展。随着游泳正式进入中考体育项目以及各高中及大学纷纷推出游泳特招、游泳高水平运动队的单招政策,厦门市的青少年游泳俱乐部发展迅速。本文借鉴厦门瑞永水上俱乐部的成功经验,从建立健全的组织结构,依托学校和社区,推广群众体育,丰富会员活动,提高用户粘性,依托体育学校,丰富青年储备人才培养体系,“走出去,引进来”的国际化发展之路等五个方面提出厦门
摘 要:对于中职生而言,为了适应社会发展需求,其自身团队协作能力的培养十分关键。通过对浙江省平湖高级技工学校部分学生进行问卷调查以了解其体育课参与过程中团队精神现状,通过文献法及教学观察剖析影响中职体育教学中学生团队精神形成的具体影响因素并在此基础上提出相应对策。研究认为浙江省平湖高级技工学校体育教学中学生对团队精神有一定的重视,但是需要加深;影响学生团队精神形成的因素主要有家庭、学校和社会等三个