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在构建和谐社会的过程中,人文精神是其中非常重要的一项内容,同时,其也是素质教育在技工学校中的一大体现.而语文课在渗透人文教育中有着较大的优势,因此,教师在实施语文教学的过程中,一定要从环境教育、审美教育、励志教育等多个方面入手,将人文教育的功能发挥到最大.基于此,本文将以此为话题进行探究,希望对技工院校教育工作的有效开展发挥借鉴价值.