【摘 要】
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<义务教育课程标准实验教科书*化学(九年级)>(人教版)继在全国基础教育课程改革实验区进行教育实验之后,已陆续在全国很多地区推广试用.科学探究是新化学课程标准提倡的重要
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<义务教育课程标准实验教科书*化学(九年级)>(人教版)继在全国基础教育课程改革实验区进行教育实验之后,已陆续在全国很多地区推广试用.科学探究是新化学课程标准提倡的重要理念之一,因此,使用新教科书的许多教师对教科书中如何落实"科学探究"给予了高度的关注.本文结合参加教学实验的教师的反馈信息,对教科书中有关科学探究的编写思路、内容与形式进行简要解析,并对教学实践中实施科学探究提几点不成熟的建议.
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