【摘 要】
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英语作为学生必修的一门外语，小学英语教学也越来越受到诸多教师和家长的关注。纵观当前小学英语教材发现，它们都有一个共同的特点，单元整体组合都有特定的主题，这样一来，教师便可
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英语作为学生必修的一门外语，小学英语教学也越来越受到诸多教师和家长的关注。纵观当前小学英语教材发现，它们都有一个共同的特点，单元整体组合都有特定的主题，这样一来，教师便可以通过教材中单元整体组合的特点来提高小学英语教学课堂质量。教师要根据教材中的单元内容合理的分配设置所要讲解的单元间的顺序，根据教材和学生的实际学习情况来设置教学目标以此来提高教学效率。所谓的单元整体组合是指教材中的每个单元组合起来是一个整体而非多个个体。因此教师在教学的过程中要注重不同单元之间的共同点，找出不同单元之间的共同主题，教师要努
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