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校企协同育人共建高职院校'工匠文化'是深化产教融合、提升校企合作质量的必然选择。校企'双重主体'要以'工匠文化'引领高职院校校园文化建设,加强顶层设计,找准载体,精准施策,共建工匠物质文化、管理文化、行为文化,实现人才培养目标。
校企合作共建高职院校“工匠文化”的策略研究
【摘 要】
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校企协同育人共建高职院校'工匠文化'是深化产教融合、提升校企合作质量的必然选择。校企'双重主体'要以'工匠文化'引领高职院校校园文化建设,加强
【机 构】
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湖南理工职业技术学院
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2017年度课题“高职院校‘工匠文化’建设研究与实践”的阶段性成果(课题批准号:XJK17CZY050)
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