打好基础 提升能力——高三数学专题复习学案导学模式

来源 :中学数学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxxsdc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、问题的提出在传统的高三复习教学中,由于受应试教育的深远影响,许多教师埋头于全讲全练式的课堂教学模式中,学生被教师牵着鼻子走,教师主宰了课堂的绝大部分时间,学生省略了“方法”的思考和被揭示的过程,限制了其思维的发展,在练习中,采用的是“题海战术”,训练的目的是为了对付考试,
其他文献
通过对2.25CrNiMoV高低压一体化转子材料的各种力学性能的试验研究,掌握了该材料的各种性能数据。试验表明2.25CrNiMoV材料是一种性能优秀的高低压一体化转子用钢。
本文通过金文材料,对《诗·小雅·彤弓》中的“贶”的词义进行了研究。“贶”在金文中义为“转赐”,后世典籍用为“赐”。毛亨传训“贶”为“赐”,郑玄笺认为“贶”有“
随着数学新课程改革的不断推进,探究性学习已成为学生学习的主要方式,探究型教学也已成为中学数学课堂的主旋律.探究性教学不仅有助于发挥学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,还
利用离子交换法和沉淀法制备了Nd掺杂氧化锌/蒙脱土复合材料,采用XRD、IR对复合材料进行了表征,并对Nd掺杂氧化锌/蒙脱土复合材料进行了催化活性研究。对甲基橙模拟有机废水