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教育部规定,自2001年秋季开始在小学全面开设英语课。但由于师资水平、教育理念、教学方法等方面因素的制约,小学英语在开设之日起就备受争议,而教育过程中的问题也是层出不穷,本文中笔者就小学英语教育现状进行了分析,并提出了几点认识,试图通过反思使小学英语教育的发展更加完善和成熟。
小学英语教育现状反思与对策
【摘 要】
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教育部规定,自2001年秋季开始在小学全面开设英语课。但由于师资水平、教育理念、教学方法等方面因素的制约,小学英语在开设之日起就备受争议,而教育过程中的问题也是层出不
【机 构】
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甘肃省天水市秦州区新华门小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年06期
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