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在《汽车电器》课程工学结合的教学实践中,以行为导向教学为基础采用各种不同教学方法,通过对典型电路的情景化自我创新思维的训练,找到检测电路故障的一般思路和规律,有效提高学生排除汽车线路断路故障的综合技能,为本课程教学提供了参考。
基于行为导向的汽车断路故障排除分析教学实践
【摘 要】
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在《汽车电器》课程工学结合的教学实践中,以行为导向教学为基础采用各种不同教学方法,通过对典型电路的情景化自我创新思维的训练,找到检测电路故障的一般思路和规律,有效提
【机 构】
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安徽国防科技职业学院机电工程系,合肥工业大学机械与汽车工程学院
【出 处】
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安庆师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年1期
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