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本文从分析文化因素对英语听力教学所产生的影响出发,在语用学角度上探讨了在传统语言教学中不为人们所重视的文化要素对话语内容和语篇解码所带来的微妙影响.听力教学的任务不能仅局限于听懂语篇的表层意义,更应该从目的语的文化背景着眼,理解其深层涵义.本文还对听力教学的方法提出了若干建议.
试论文化因素在英语听力教学中的重要性
【摘 要】
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本文从分析文化因素对英语听力教学所产生的影响出发,在语用学角度上探讨了在传统语言教学中不为人们所重视的文化要素对话语内容和语篇解码所带来的微妙影响.听力教学的任务
【机 构】
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南京晓庄学院
【出 处】
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南京晓庄学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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