【摘 要】
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写语文教案要做到“四有”彭图清一、心中有“序”语文科不同于别的学科,语文的“序”往往不象数理化等科那样明确。这就要求语文教师在备课时必须认真把握“序”。怎样把握?既
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写语文教案要做到“四有”彭图清一、心中有“序”语文科不同于别的学科,语文的“序”往往不象数理化等科那样明确。这就要求语文教师在备课时必须认真把握“序”。怎样把握?既要考虑到教学大纲的要求,又考虑到教材和学生的实际,对传授知识、培养能力、发展智力几方面...
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