【摘 要】
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中医专业学位硕士研究生培养与规培“双轨合一”是医教协同深化中医学人才培养改革的关键,是加强中医临床人才队伍建设的有效方式,有利于加快构建具有中国特色医学人才培养体系。在“学科评估”战略背景下,探索符合“双轨合一”实际情况中医专硕培养模式和培养质量监控体系对于实现研究生教育内涵式发展、培养一流人才和提升学科水平具有重要意义。
【机 构】
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河南中医药大学中医药科学院河南省中医方证信号传导重点实验室,河南中医药大学基础医学院,河南中医药大学研工部研究生院
【基金项目】
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全国中医、中药学专业学位研究生教育指导委员会课题【No.20190723-FJ-A01】,河南省研究生教育教学改革研究与实践项目【No.2019SJGLX028Y】,河南中医药大学博士科研基金【No.BSJJ2018-03】。
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中医专业学位硕士研究生培养与规培“双轨合一”是医教协同深化中医学人才培养改革的关键,是加强中医临床人才队伍建设的有效方式,有利于加快构建具有中国特色医学人才培养体系。在“学科评估”战略背景下,探索符合“双轨合一”实际情况中医专硕培养模式和培养质量监控体系对于实现研究生教育内涵式发展、培养一流人才和提升学科水平具有重要意义。
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