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本研究在深度访谈、问卷调查的基础上,对山东X高校学生进行了调查,探讨了德育量化管理模式对其生活、学习、观念等方面的影响.研究结果表明,德育量化管理在具体实施中存在目的功利化、过程工具化、方法僵化问题.高校德育量化管理工作必须回归德育本质,确立学生主体意识,回归生活世界.
高校德育量化管理的实证研究——以山东X高校为例
【摘 要】
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本研究在深度访谈、问卷调查的基础上,对山东X高校学生进行了调查,探讨了德育量化管理模式对其生活、学习、观念等方面的影响.研究结果表明,德育量化管理在具体实施中存在目
【机 构】
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山东师范大学教育学院,济南大学高等教育研究院
【出 处】
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山东高等教育
【发表日期】
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2016年4期
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