各阶段儿童身心发展的特征与教育

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我省中等师范学校试用课本《教育学》,已由省人民出版社出版、省新华书店发行。这本《教育学》,是在省教育局领导下,由刘寿祺同志主持,组织省第一师范、耒阳师范、武冈师范、湘乡师范、衡阳师专、常德师专,郴州师专、湖南师院零陵分院、湖南师院益阳分院和省中小学教师辅导部的同志共同编写的。全书除绪言外,共分为十一章(三十四节):一,教育的本质;二,我国的教育方针;三,儿童身心发展的特征与教育;四,我国学校教育制度;五,教学工作;六,思想政治教育;七,学工、学农、学军;八,体育和卫生保健;九,课外活动与校外活动;十,人民教师和班主任;十一,学校领导与管理。可供中等师范学校、师范专科学校、中小学师资培训班教学和中小学教师自修之用。我省广大中小学教育工作者迫切要求学点教育科学的基本知识,以期按照教育工作的客观规律办事,全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,坚持“三好”原则,提高教育质量,把学生培养成为社会主义现代化建设所需要的德智体全面发展的人才。根据教育工作者的要求,本刊决定从这期起,连续选载这本《教育学》的部分章节,供大家学习参考。为节约篇幅,选载章节的文字作了适当删减。这期选载的是该书第三章第二节。本节分两期载完。 Our province secondary normal school textbook “Pedagogy”, has been published by the Provincial People’s Publishing House, the provincial Xinhua Bookstore issue. This “pedagogy”, under the leadership of the provincial Bureau of Education, chaired by Comrade Liu Shouqi, organizes the first provincial teacher, teacher of Xingyang Normal, Wugang Normal, Xiangxiang Normal, Hengyang Teachers College, Changde Teachers College, Chenzhou Teachers College, Lingling Branch of Hunan Normal University, Yiyang Branch of Hunan Normal University and provincial primary and secondary teacher counselors comrades co-authored. The book is divided into eleven chapters (thirty-four): First, the nature of education; Second, our education policy; Third, the characteristics of children’s physical and mental development and education; Fourth, our school education system; Fifth, Teaching work; six, ideological and political education; seven, learn, agriculture, academia; eight, sports and health care; nine, extracurricular activities and extra-curricular activities; ten, teachers and teachers; eleven, school leadership and management. For secondary normal schools, teachers’ colleges, primary and secondary teacher training courses and primary and secondary teachers for self-study purposes. The vast majority of primary and secondary education workers in our province are urgently required to learn the basic knowledge of education science in order to act in accordance with the objective laws of education, implement the Party’s education policy in an all-round way, and to all the students, adhere to the principle of “three good” and improve the quality of education, Train all-round development personnel with moral, intellectual and physical qualifications required for the socialist modernization drive. According to the requirements of educators, this magazine decided from this period, the continuous selection of this section of “Pedagogy” for your reference. In order to save space, choose the chapter of the text made an appropriate deletion. This issue contains the second chapter of Chapter III of the book. This section is completed in two phases.
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