基于“项目驱动与微课相融合”的多媒体课程教学探索

来源 :科教导刊(上旬刊) | 被引量 : 1次 | 上传用户:hxz22
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本文针对高校计算机多媒体公共基础课程教学中存在的问题,尝试采用"项目驱动与微课相融合"的方法,分析了"项目驱动与微课融合"的关系问题,给出了"项目驱动与微课融合"的一般流程,实践证明了此种方法能够使课堂教学更加高效、有趣,成绩评价更为客观,对于提高学生分析问题、解决问题的能力更为有效。
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