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基于“项目驱动与微课相融合”的多媒体课程教学探索
基于“项目驱动与微课相融合”的多媒体课程教学探索
来源 :科教导刊(上旬刊) | 被引量 : 1次 | 上传用户:hxz22
【摘 要】
:
本文针对高校计算机多媒体公共基础课程教学中存在的问题,尝试采用"项目驱动与微课相融合"的方法,分析了"项目驱动与微课融合"的关系问题,给出了"项目驱动与微课融合"的一般流程,实践证明了此种方法能够使课堂教学更加高效、有趣,成绩评价更为客观,对于提高学生分析问题、解决问题的能力更为有效。
【作 者】
:
卢凤
裴衣非
【机 构】
:
内蒙古科技大学
【出 处】
:
科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
:
2019年25期
【关键词】
:
项目驱动
微课
教学设计
多媒体课程
project-drivenmicro courseteaching designmultimedia course
【基金项目】
:
2017年“内蒙古自治区高等学校教学改革项目《基于异步SPOC之数字化课程建设》”(项目编号:2017NMGJ044),2016年“内蒙古科技大学教学教改项目《混合课程的开发与应用研究——以多媒体技术与应用》课程为例”(项目编号:JY2016025)
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本文针对高校计算机多媒体公共基础课程教学中存在的问题,尝试采用"项目驱动与微课相融合"的方法,分析了"项目驱动与微课融合"的关系问题,给出了"项目驱动与微课融合"的一般流程,实践证明了此种方法能够使课堂教学更加高效、有趣,成绩评价更为客观,对于提高学生分析问题、解决问题的能力更为有效。
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