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本文对高职院校学生的口语现状进行了研究,认为高职院校学生口语水平低下的原因具有复杂性和多元性,要改变这一现状,笔者认为教师需要从高职院校学生的实际出发,了解学生需要,运用有效的教学策略,提高教学质量。
高职学生英语口语现状分析及其对策
【摘 要】
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本文对高职院校学生的口语现状进行了研究,认为高职院校学生口语水平低下的原因具有复杂性和多元性,要改变这一现状,笔者认为教师需要从高职院校学生的实际出发,了解学生需要
【机 构】
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辽宁商贸职业学院
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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