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近些年来,随着我国艺术教育的普及与完善,各级各类院校对学生艺术培养也更加重视.声乐作为中职学前教育专业中一门重要的专业课,是学前教育专业学生必备的专业技能,是学前专业教学的一个重要组成部分.本文研究者结合自身工作经验,对中职学前教育专业声乐教学中存在的教学方法、教学模式等方面问题进行探索,提出切实可行的解决对策.