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个性是一个人精神面貌的总和，它形成于人生命的早期，其质量决定着个体稳定的心理特质的发展方向。注重个性是“三性并茂”阳光教育的核心理念之一，是在儿童天性得到葆有与心性得以启蒙的前提下追求个性的完善与和谐。本文从“三性并茂”的阳光教育出发，探讨了个性的价值、存在的问题及教育建议。
注重个性：价值、问题及教育建议
【摘 要】
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个性是一个人精神面貌的总和，它形成于人生命的早期，其质量决定着个体稳定的心理特质的发展方向。注重个性是“三性并茂”阳光教育的核心理念之一，是在儿童天性得到葆有与心性得
【机 构】
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东北师范大学教育学部,山西省残疾人联合会,山西省脑瘫康复医院
【出 处】
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东北师大学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2013年5期
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