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小学是学生学习的基础阶段,学生对知识的掌握尤为重要,而小学生处在认知能力尚未完善,因此要求教师需要采用更直观的教学方法.问题情境在小学数学的应用,就是为了更好的帮助学生掌握数学知识,增强自主学习能力.本文从问题情境的内涵和创设原则出发,主要分析小学数学教学中创设有效问题情境的对策.
小学数学教学中创设有效问题情境的对策
【摘 要】
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小学是学生学习的基础阶段,学生对知识的掌握尤为重要,而小学生处在认知能力尚未完善,因此要求教师需要采用更直观的教学方法.问题情境在小学数学的应用,就是为了更好的帮助
【机 构】
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贵州省遵义市绥阳县小关乡飞水小学 贵州 遵义 563303
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年15期
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