【摘 要】
：
近年来我国全国范围内普遍施行的素质教育使得小学数学教学将培养学生的数学思维能力以及让学生“在乐中学”作为教学的主要目标,旨在为学生日后的数学学习以及其它学科学习
【机 构】
：
西藏昌都市丁青县实验小学,西藏昌都855799
论文部分内容阅读
近年来我国全国范围内普遍施行的素质教育使得小学数学教学将培养学生的数学思维能力以及让学生“在乐中学”作为教学的主要目标,旨在为学生日后的数学学习以及其它学科学习奠定基础。为了提高小学数学教学的趣味性和有效性,小学数学教师开始数学游戏应用到数学教学中,而游戏的应用在提高小学生数学教学参与积极性的同时,也在不知不觉中提高了学生的数学学习效率。因此,本文基于现阶段小学数学教学中应用数学游戏存在的问题,提出数学游戏在小学数学教学中的具体应用,以供参考。
其他文献
日前,沈阳书画研究会在辽宁省博物馆举办了卢志学、马学鹏、郑伯劲、亓官良、么喜江五位画家作品联展。自沈阳书画研究会成立以来,作为一个画家群体展现于关东画坛这还是首
对于小学阶段的教学来说教师主要的活动就是在学生学习兴趣的基础上,培养良好的学习习惯,帮助学生在掌握学习基本理论知识的基础上培养学生的基础能力,为学生在之后的学习生
教师的日常课堂教学是学生提升文学素养的主要手段,教师应发挥学生在教学活动中的主观意识,以推动其全面发展。借助阅读丰富写作的内容,积累创作经验,并为其构建较好的创作条
功能—技术矩阵,经众多工作者的努力研究,已渐趋成熟与实用。但如何利用功能—技术矩阵构造在广义现代设计领域中适用的科学模式,解决多学科设计方案的组成与评价问题,还存在
为了顺利开展小学语文阅读教学活动并进一步加大对学生阅读能力的培养力度,本文全面的结合了小学语文阅读教学的实际情况提出了几个创新设计的策略方法,希望通过本文可以为后
如果你是一个富裕的中产阶级,如果你能承受150万元以上的总房款,你会选择哪个区域购房?你有多个选择:到近郊去买排屋;到滨江去买可以看到江景的顶跃;在寸土寸金的市中心买高
【摘 要】在现代英语教学中小组合作学习是一种非常值得提倡的教育教学理念。新课程标准也倡导“体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。”英语新课程标准明确指出：“创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习，互相帮助，体验荣誉感和成就感，发展合作精神”，使学生认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐与健康向上的品格”。 这是英语新课程的主要任务之一。 【关键词】自主；合作；
因为教育的不断改革,老师们在进行教学的过程中,需要更加重视对学生创新意识的培养,这也就要求老师在课前需要精心设计课堂内容,课上发散同学们的思维,课后对课堂结构进行优