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唯物辩证法的教学实践中可采用“参与式情境问题辩证实践”的方式，即为学生设定情境性问题使之将自己作为问题的主体带入情景之中去领悟辩证法的三个维度：从一部经典看辩证法的来源和结构，从一个问题体验辩证法的思想魅力，从一场辩论获取辩证思维的思想方法，以使学生真正体验到辩证法的思想魅力，进而使得学生在思考和实践中掌握辩证法。