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老师的评价虽不提规则二字，却处处是规则的影子，唤醒学生内心的规则意识，唤醒他们由他律走向自律，真正做到润物细无声。下面是S版语文小学一年级上册《花朵》的两个教学片断。【片断一】师：孩子们，课文里有很多新的字宝宝。在等着我们去认识，快打开书，用自己喜欢的方式读读课文，和字宝宝打个招呼吧。（生自读课文）