【摘 要】
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【正】 长沙路小学梁恭贞老师在讲授《反对割让台湾省的斗争》一堂课中,较好地贯彻了小学历史教学的要求,她在授课过程中教态自然,感情丰富,颇有特色.一、讲述生动形象,感情
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【正】 长沙路小学梁恭贞老师在讲授《反对割让台湾省的斗争》一堂课中,较好地贯彻了小学历史教学的要求,她在授课过程中教态自然,感情丰富,颇有特色.一、讲述生动形象,感情丰富.历史是具体生动的,有血有肉的,但历史讲述的是过去的事情,怎样使课文中的历史人物"复活"、历史件"重现"呢?怎样使小学生认识历史原来的面目呢?梁老师精选了典型的史实,用生动形象的语言讲解.当讲到《中日马关条约》签定的消息传出以后,补充了具体的内容,表达了全国人民反对割让台湾和誓死保卫台湾的坚强决心.
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