【摘 要】
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教材中的“你知道吗”这块内容,多数是介绍一些数学文化和思想方法,少数是数学游戏。本着“让学生有关联地学”的教学设想,紧扣课堂的基础知识、基本技能、基本思想和基本活
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教材中的“你知道吗”这块内容,多数是介绍一些数学文化和思想方法,少数是数学游戏。本着“让学生有关联地学”的教学设想,紧扣课堂的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验,抓住学生思维的生长点,可以把它设计成探究课或者活动课,让数学更加有趣、有味、有料。比如人教版教材五年级下册第13页(图略),可以“同单元‘求联’”,设计一节探究课。
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