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本文主要总结了地理教学媒体的演变过程,笔者将我国地理教学媒体发展大致划分为三个阶段:从1904年开始,至新中国成立前,该阶段的地理教学媒体是传统地理教学媒体;从新中国成立开始至文化大革命时期,此时的地理教学媒体以传统地理教学媒体为主,出现了少量的现代地理教学媒体;从文化大革命以后至今,此时的地理教学媒体主要是现代地理教学媒体与传统地理教学媒体相结合的现状.同时又揭示了地理教学媒体转变的意义.