论文部分内容阅读
合作性学习情境是指革新课堂教学的组织形式。创设合作学习的集体空间,优化课堂教学的时间结构,营造良好的课堂心理气氛。创设合作性学习情境是为了让学生在合作学习中学会互相帮助、互相激励、学会交往、学会创造,从而使学生的平等意识、民主精神、参与行为、集体主义情感、社会责任心得到提高。
合作性学习情境创设初探
【摘 要】
：
合作性学习情境是指革新课堂教学的组织形式。创设合作学习的集体空间,优化课堂教学的时间结构,营造良好的课堂心理气氛。创设合作性学习情境是为了让学生在合作学习中学会互
【出 处】
：
教育导刊
【发表日期】
：
1997年10期
其他文献
背景福沙匹坦是阿瑞匹坦的前体药物,能够在体内迅速发生水解,代谢生成阿瑞匹坦。阿瑞匹坦是一种选择性的P物质/NK-1受体抑制剂,从而达到止吐的疗效,临床上一般用于治疗由于化
一、侦查监督的概念及意义。所谓侦查监督，是指检察机关作为侦查监督主体对法定侦查机关（实践中主要是公安机关）启动侦查程序是否合法，侦查案件在认定事实、适用法律方面是否正确
1-取代-2,8,9-三氧杂-5-氮杂-1-硅三环[3.3.3.01,5]十一烷,简称杂氮硅三环,是一类具有特殊分子结构和显著生物活性的有机硅化合物。随着对其结构与生物活性的研究深入,越来越
宫腔粘连常导致经量减少、反复流产、早产及继发性不孕。官腔镜是分离粘连的有效方法之一，但对于严重宫腔粘连或宫角等部位的粘连，官腔镜分离术后复发率较高，治疗困难。我院自2007年以来运用宫腔镜治疗37例因各种原因导致的中、重度官腔粘连，其中14例术后采用人工周期 IUD 宫腔内注入透明质酸钠 官腔内放置水囊的综合方法治疗，23例术后采用宫内放置IUD，并将其疗效进行对比，报道如下。