如何培养学生的观察能力

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woyaodeaihaiyao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程标准和教材突出了对学生素质的全面培养,突出了教学的个性化、多样化、综合化,突出了知识建构的过程,尤其在教学方法上,改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神,实践能力和创新精神。
其他文献
讨论非线性变延迟微分方程初值问题一般线性方法的稳定性.对延迟量满足“pschitz条件且最小“pschitz常数小于1的一类方程获得带线性插值的一般线性方法的非线性稳定性结果.
新一轮数学课程改革从理念、内容到实施,都有较大变化,要实现数学课程改革的目标,教师是关键。本文就新课程的变化,与目前初中数学习题课的现状,浅谈新课程对习题课的要求。习题课
假设群G可解,且特征标维数图Г(G)的顶点集ρ(G)=π1∪π2∪{p},其中|π1|,|π2|≥1,π1∩π2=Ф,且π1与π2中顶点不相邻。本文证明了G的Fitting高2≤n(G)≤4,且若n(G)≠4,则存在长最多为6的