【摘 要】
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在教师职业改革与地方本科高校转型发展的背景下,师范生必须不断增强教学实践能力,以获得竞争优势。当前,汉语言文学专业师范生朗读和指导朗读的能力、掌控课堂节奏的能力以
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在教师职业改革与地方本科高校转型发展的背景下,师范生必须不断增强教学实践能力,以获得竞争优势。当前,汉语言文学专业师范生朗读和指导朗读的能力、掌控课堂节奏的能力以及课堂交流的能力都亟待增强。从高校层面来看,高校在对师范生各项教学技能进行训练时存在厚此薄彼的问题;从实习单位层面来看,实习单位安排的实习时间较短,配备的指导教师数量不够;从学生层面来看,学生对于各项教学技能的重视程度不一样。增强汉语言文学专业师范生教学实践能力可以从四个方面着手:一是加强朗读和指导朗读能力的训练,二是组织好听课活动,三是组织学生参加教学技能竞赛,四是使教学实践形式多样化。
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