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记忆与遗忘同时存在于英语单词的学习中,由此,学生总是一边抑制遗忘,一边不断记忆。关于记忆,除了＂温故＂,学生还应凭借有效的学习方法加深对单词的印象。教师要运用有效的教学方式加以引导,使学生通过字与句的涵盖关系;听与写的相互辅助关系;字与义的一脉相承关系,进行单词词汇的抗遗忘记忆,这较之将单词词汇孤立起来记忆更加有效。