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新课程改革突出学生的主体地位和创新技能的培养。因此，应用现代信息技术手段进行创新教学，开发和应用优质教育资源势在必行。本文以生物视频教学片《人与生物圈》的制作和应用为例，阐述了高中生物教学过程中优质教育资源的开发和应用的过程与感受，并提出：一线教师应当树立新的教学资源观，充分利用现代信息技术手段带来的资源优势，用现代教育理念辩证地进行开发和应用各种教学资源，为学生的发展创造更广阔的空间，用更形象的教学手段培养学生保护环境的情感、态度和价值观。