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微电影作为思修课实践教学的环节,在激发学生学习积极主动性,加深学生对于理论知识的理解,提升学生的综合素养具有重要作用;在开展微电影实践教学环节要抓好前期布置准备,中期指导拍摄,后期评比推广三个阶段;总结我校近几年开展微电影实践教学的经验,着重在统筹微电影实践教学环节,扎实推进微电影创作,完善微电影评价和推广三个方面优化微电影在思修课实践教学中运用的路径.