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“后MOOC”时期的混合式教学已在国内外高校示范推广。而高校教学改革的这种趋势,也要求现有高校图书馆的MOOC服务亟待升级,主要表现在提升线上服务的有效性和针对性,大力开辟线下服务,以满足混合式教学对创设不同学习环境的需求。文章首先分析新环境下混合式教学对高校图书馆服务的要求,然后在调研国内高校图书馆MOOC服务现状的基础上,提出“后MOOC”时期高校图书馆服务于混合式教学的新举措。