【摘 要】
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我所任教的学校在阳泉市区三所高中里排行第三，生源最差。我所执教的班级，学生语文基础普遍比较差，解读文本的能力相对更差一些。《百年孤独》是经典小说，它在与传统阅读习惯“对
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我所任教的学校在阳泉市区三所高中里排行第三，生源最差。我所执教的班级，学生语文基础普遍比较差，解读文本的能力相对更差一些。《百年孤独》是经典小说，它在与传统阅读习惯“对抗”过程中提供了一些新鲜的、独特的艺术因素，但这也使习惯于传统阅读的读者往往觉得不怎么好看，也不怎么好懂。学生对现代派文学都是第一次“亲密接触”，在理解文本上自然存在相对多的疑难困惑，如果缺少教师的有力帮助，解读文本还是有相当困难的。
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