【摘 要】
:
目的探讨脐血干细胞移植对失代偿期肝硬化患者肝纤维化的近期影响。方法选择肝硬化失代偿期患者60例,将脐血干细胞经肝动脉途径移植入患者体内,观察患者临床症状改变情况,分别于移植前及移植后第2、4、8、12、24周检测患者的肝纤维化指标及生化指标。结果移植术后患者临床症状(乏力、腹胀、纳差等)均有不同程度改善。自移植术后第4周始患者的血丙氨酸氨基转移酶、Ⅲ型前胶原逐渐下降,血清白蛋白水平逐渐增高,至移植
【机 构】
:
475001 开封,河南大学第一附属医院消化内科,475001 开封,河南大学第一附属医院消化内科,475001 开封,河南大学第一附属医院消化内科,475001 开封,河南大学第一附属医院消化内科,
论文部分内容阅读
目的探讨脐血干细胞移植对失代偿期肝硬化患者肝纤维化的近期影响。
方法选择肝硬化失代偿期患者60例,将脐血干细胞经肝动脉途径移植入患者体内,观察患者临床症状改变情况,分别于移植前及移植后第2、4、8、12、24周检测患者的肝纤维化指标及生化指标。
结果移植术后患者临床症状(乏力、腹胀、纳差等)均有不同程度改善。自移植术后第4周始患者的血丙氨酸氨基转移酶、Ⅲ型前胶原逐渐下降,血清白蛋白水平逐渐增高,至移植术后第8周差异有统计学意义(P<0.05),术后12周改善更明显(P<0.01);至移植术后第24周,除血清白蛋白水平略下降外,余监测指标较移植术后第12周略增高,但差异仍有统计学意义(P<0.05);血Ⅳ型胶原、层黏连蛋白自术后第4周起水平虽有下降趋势,但差异未见统计学意义(P>0.05)。
结论脐血干细胞移植治疗可近期改善肝硬化失代偿期患者的肝纤维化程度,在脐血干细胞移植术后第24周时可能是再次移植的最佳时机。
其他文献
不以狭义的知识为学习目的的幼儿学习行为,常令评价者难以把握,更遑论客观准确。究其原因,就是评价者面对幼儿的学习行为,难以将其量化为具体的知识、分数或者其他客观存在,因此对其的评价实质上是一种经验感觉,严重依赖评价者的知识、经验水平和个人能力。但是,作为一种学习行为和状态,评价是必需的,也是改进教学的基础。那么,教师该如何做呢? 幼儿学习评价,是指教师在幼儿学习过程中有目的地运用观察、谈话、作品分
目的比较前路手术与后路单开门手术治疗多节段脊髓型颈椎病的效果。方法选取2010年6月至2012年6月接受手术治疗的68例脊髓型颈椎病患者为研究对象,将患者随机分为A组与B组,每组34例。A组行颈前路椎体次全切除融合术(ACCF),B组行颈后路单开门椎管成形术(PCL),观察两组术中出血量、手术时间,术后随访1年记录视觉模拟评分法(VAS)评定患者的疼痛程度、颈椎活动度(ROM)、颈椎功能残障指数(
目的探讨恶性血液病患者化疗后并发院内获得性下呼吸道感染的危险因素。方法选取2011年4月至2013年10月收治的287例恶性血液病接受化疗患者为研究对象,收集患者的一般临床及相关实验室检查资料,利用单因素及多因素Logistic回归模型对化疗后发生院内获得性下呼吸道感染的相关因素进行分析。结果287例恶性血液病患者中有47例发生下呼吸道感染,发生率为16.4%,多发性骨髓瘤患者的感染率最高,感染率
目的探究个性化手术方案治疗不稳定型盆骨骨折的效果。方法选择2014年2月至2015年10月骨科94例不稳定型盆骨骨折患者为研究对象。抽签随机分为观察组和对照组,每组47例。对照组患者均采取不同入路加钢板内固定方式,观察组患者实行个性化手术方案治疗。观察两组手术时间、术中出血量及住院时间,采用Matta标准评估两组出院时骨折复位质量,随访了解两组手术远期疗效,术后1年时分别进行Majeed疗效评估,
目的对比评价脑出血采取微创与开颅手术治疗的疗效及安全性。方法将2013年3月至2015年3月78例脑出血患者纳入研究,随机分为两组,对照组39例实施开颅手术,观察组39例实施微创手术,对比两组患者的手术疗效及安全性。结果观察组治疗总有效率(94.87%)明显高于对照组(64.10%),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组手术时间、住院时间均明显短于对照组(P<0.05),术中出血量明显少于对照
在区域游戏时,不少孩子在面对材料时都表现得犹豫不决,不知道如何才好,更不必谈论探索了。孩子需要探索的脚手架。这个时候,教师适当的、有目的的引导能帮助孩子快速接触探索材料,进入探索游戏。当游戏经验不断丰富之后,孩子自然会探索出更为精彩的结果。脚手架何时呈现?什么样的脚手架是适宜的呢?…… 陈鹤琴先生提出“活教育”教学方法有一个基本的原则:“做中教,做中学,做中求进步。”他强调教师在教学中应注重儿
目的通过测定妊娠期糖尿病(GDM)哺乳期妇女初乳和90 d成熟乳中脂联素(Adiponectin)、Apelin、婴儿血管内皮生长因子-1(VEGF-R1)受体的水平,探讨母体血脂、血糖代谢异常与儿童体质量的关系。方法本研究采用前瞻性平行对照试验,收集2014年12月至2015年6月分娩的GDM产妇及其新生儿为GDM组(20对);另外选取产科同期单胎足月分娩,且无妊娠合并症的健康产妇及其新生儿为对
目的探讨血清C-反应蛋白(CRP)和D-二聚体(D-Dimer)水平诊断急性胰腺炎(AP)的应用价值。方法随机选取2013年9月至2014年6月急性胰腺炎患者85例,其中轻症胰腺炎(MAP)61例为MAP组,重症胰腺炎(SAP)24例为SAP组,并选取同期健康体检者42例为对照组。比较三组受试者入院0、24、48 h的CRP与D-Dimer水平。结果SAP组入院0、24、48 h CRP水平分别为
目的探讨低位直肠癌术前单纯化疗及放化疗联合干预对保肛率、免疫功能的影响。方法纳入2012年6月至2015年6月确诊为低位直肠癌且择期行低位直肠癌术的患者59例,随机分为观察组35例和对照组24例,观察组术前实施放化疗联合干预,对照组术前仅实施单纯化疗干预,两组均行低位直肠癌术。手术期间比较两组手术时间、术中出血量、肛门排气时间;术后比较两组保肛率,免疫功能指标包括CD3+、CD4+、CD8+、CD
《3~6岁儿童学习与发展指南》指出,5~6岁幼儿“能自觉遵守基本的安全規则和交通规则”。我园所在小区车多人杂,没有明显的交通信号标志,很多居民缺乏相应的交通安全意识,不遵守交通规则的大有人在,区域环境存在一定的危险因素。大班幼儿运动能力增强,自我意识提高,走路时不再愿意牵着大人的手慢慢走,经常会一个人奔跑,甚至横穿马路。幼儿通过教师、家长或其他渠道学到了一些过马路的方法,如走路要走斑马线、红灯停绿