论文部分内容阅读
传统化学教学中的教学媒体如实物、模型、挂图等，虽然形象、直观，但有一定的局限性，多媒体计算机技术在课堂教学中的应用能最大限度地、生动形象地、以声、形、视听等手段，形象逼真地进行模拟，多方位刺激学生的感官，不仅非常有利于知识的获取，而且非常有利于知识的保持。克服了传统教学中教师上课以讲述为主，有些内容无法描述的情况。