浅谈初中英语试题的科学命制和有效应用

来源 :中学生英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whitetooth
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1.英语试卷命题的原则1.1不提倡起始年级(初一、初二)就以中考题型进行命题从11岁-12岁之间的孩子的认知水平和逻辑思维能力,可能还没有达到能解决某些试题的能力,会给学生当头一棒,把学生打晕,失去学习英语的兴趣,在激发起来很难。阅读题不要全是选择题,题型尽量多样化。现在中考增加的任务型阅读就是一个很好的方向,当然有的时候你也可以在网上浏览一下高考题,毕竟高考是一个引领,中考走向看高考。
其他文献
伴随着教育改革的全面深入推进,在初中英语教学当中非常强调应用性和实践性,以培养学生熟练掌握灵活运用英语的综合能力为主要教学目的。因此为了能够更好地完成初中英语语法教学,引导学生将所学的理论知识落实到实践当中,教师通常会选择使用任务型教学法,通过鼓励学生独立完成任务的方式落实英语语法教学。本文将以此为基础,利用对比实验的方式,简要就任务型教学法在初中英语语法教学中的应用进行分析研究。  1. 任务型
教学组织形式在教育实践中是不断变化的。目前初中英语教学组织形式以班级授课制为主,教学观念落后,教学方法单一,忽视了学生的个体差异。新课程背景下建构多样化的课堂教学
备课,是教学环节中的重要一环,备好课是上好课的前提条件,是预设课堂教学的基础,是直接影响教学效果好坏和质量高低的关键。集体备课制度较传统的教师"自耕"式备课,更能发挥团
China's first cargo1 spacecraft, Tianzhou-1,was launched successfully at 7:41 p.m. BeijingTime on April 21, a key step for the country tobuild a space station by
在语言的学习中,词汇占据着重要的位置,是基础和关键。同时,词汇是语言中的一个重要因素,没有词汇的参与,语言教学是不能完成的。要学好一门外语,必须掌握足量的词汇,这是外
引言不可否认,当前我国信息技术与互联网技术水平不断提高,社会各领域都有互联网的渗透,人们的生活也与互联网息息相关。在此背景下,教育领域对互联网的应用也在不断发展,而