【摘 要】
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目的：提高中职护理学生的技能水平满足护理岗位需要。方法：采用融入护士基本素质、医院护理管理制度、临床护理情境、院校合作教学、护理技能的岗位职业标准来改进实训课教学与
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目的：提高中职护理学生的技能水平满足护理岗位需要。方法：采用融入护士基本素质、医院护理管理制度、临床护理情境、院校合作教学、护理技能的岗位职业标准来改进实训课教学与管理。结论：将教学内容与职业综合素质，实践教学与职业岗位任务相结合的护理实训课堂改革，能帮助中职护理专业学生提高综合护理技能，适应医院职业环境。
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