【摘 要】
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目的:探讨Rood技术在脑卒中患者构音障训练中的实际运用效果。方法:选取60例有构音障碍的脑卒中患者随机分为治疗组和对照组各30例,对照组实施常规训练方法,治疗组在常规训练
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目的:探讨Rood技术在脑卒中患者构音障训练中的实际运用效果。方法:选取60例有构音障碍的脑卒中患者随机分为治疗组和对照组各30例,对照组实施常规训练方法,治疗组在常规训练方法的基础上,采用Rood技术进行训练。比较2组治疗效果及治疗前后焦虑症状改善情况。结果:治疗组的治疗总有效率显著高于对照组,2组之间差异具有统计学意义(P<0.01);2组患者治疗前HAMA总评分、精神焦虑评分、躯体焦虑评分均无统计学差异(P>0.05);治疗4周后,治疗组患者HAMA总分、精神焦虑评分、躯体焦虑评分均显著低于对照组(P<0.01)。结论:对脑卒中并发构音障碍的患者采用Rood技术进行言语训练,能提高了言语的清晰度,使患者重获信心,缓解焦虑抑郁情绪,利于疾病的全面康复,改善生活自理能力。
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