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科学课上做《浮与沉》实验时,往水里加盐可以让沉在水底的鸡蛋浮起来。我脑中忽然冒出一个疑问:“加糖能不能使鸡蛋浮起来呢?”带着这个问题,我去咨询老师,只见老师眼睛一亮,并鼓励我说:“你提的问题很好,不妨回家做个实验试试看。”
中午一到家,我就迫不及待地找到碗、糖、水等材料,拿了一个生鸡蛋洗干净,然后开始实验:先在碗里放入水,再放入鸡蛋,鸡蛋沉在水底;加入1勺糖,搅拌几下,没有变化,鸡蛋还是沉在水底;加入第2勺、3勺、4勺,都没有变化,鸡蛋还是沉在水底。我正在疑惑:难道糖不行吗?这时姥姥心疼地说:“别捣乱了,也别玩了,快吃饭吧,要不然上学会迟到的。还浪费了我这么多糖。”我只好作罢,心想:到学校再问问科学老师吧!
到校后,我把在家里的实验情况告诉了老师,科学老师微笑着鼓励我说:“没关系,这个问题提得很好,我也是头一次遇到,一会儿咱们到实验室一起做吧!”
老师带我来到实验室。我一看,原来老师已经把实验材料都准备好了。只见实验桌上准备了6个烧杯、小勺、鸡蛋、盐、糖、碱面、小苏打、淀粉各一袋。在老师的指导下,我认真地做起了实验。老师说为了实验的准确,要多观察一会儿、反复做多次。我按照老师的指点一边实验一边记录,结果如下:
通过实验我发现:除了盐以外,糖、碱面、小苏打加入水中都可以改变鸡蛋的沉浮,但加了6勺淀粉后依然未能使鸡蛋浮起来。做完这个实验,解开了我的一个疑惑,老师还夸奖我是一个聪明、有想法的学生,以后我还会继续观察、继续探究!
编辑的话:
往清水里加入盐,可以令鸡蛋浮起来,这是个很经典的实验,本文作者在该实验的基础上,自己提出问题:如果把盐换成糖结果会怎样呢?并能在老师的带领下将这个实验延伸下去,这点非常值得大家学习。再多加几勺淀粉能否令鸡蛋浮起来呢?为什么?大家不妨再思考思考吧!
中午一到家,我就迫不及待地找到碗、糖、水等材料,拿了一个生鸡蛋洗干净,然后开始实验:先在碗里放入水,再放入鸡蛋,鸡蛋沉在水底;加入1勺糖,搅拌几下,没有变化,鸡蛋还是沉在水底;加入第2勺、3勺、4勺,都没有变化,鸡蛋还是沉在水底。我正在疑惑:难道糖不行吗?这时姥姥心疼地说:“别捣乱了,也别玩了,快吃饭吧,要不然上学会迟到的。还浪费了我这么多糖。”我只好作罢,心想:到学校再问问科学老师吧!
到校后,我把在家里的实验情况告诉了老师,科学老师微笑着鼓励我说:“没关系,这个问题提得很好,我也是头一次遇到,一会儿咱们到实验室一起做吧!”
老师带我来到实验室。我一看,原来老师已经把实验材料都准备好了。只见实验桌上准备了6个烧杯、小勺、鸡蛋、盐、糖、碱面、小苏打、淀粉各一袋。在老师的指导下,我认真地做起了实验。老师说为了实验的准确,要多观察一会儿、反复做多次。我按照老师的指点一边实验一边记录,结果如下:
通过实验我发现:除了盐以外,糖、碱面、小苏打加入水中都可以改变鸡蛋的沉浮,但加了6勺淀粉后依然未能使鸡蛋浮起来。做完这个实验,解开了我的一个疑惑,老师还夸奖我是一个聪明、有想法的学生,以后我还会继续观察、继续探究!
编辑的话:
往清水里加入盐,可以令鸡蛋浮起来,这是个很经典的实验,本文作者在该实验的基础上,自己提出问题:如果把盐换成糖结果会怎样呢?并能在老师的带领下将这个实验延伸下去,这点非常值得大家学习。再多加几勺淀粉能否令鸡蛋浮起来呢?为什么?大家不妨再思考思考吧!