【摘 要】
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高校是我国人才培养的重要战略阵地,高校的教育质量间接体现着国家文化软实力水准,然而受旧有应试教育模式制约,我国高校普遍存在片面重视理论文化知识的弊端,对学生心理健康发展不甚关注,严重制约了教育质量的提升.以当代教育心理学为基点,简要分析了当代高校学生心理发展现状与问题,并据此展开了对策讨论,以期推动高校心理健康教育的实施.
【机 构】
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四川大学锦江学院,四川 眉山620860
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高校是我国人才培养的重要战略阵地,高校的教育质量间接体现着国家文化软实力水准,然而受旧有应试教育模式制约,我国高校普遍存在片面重视理论文化知识的弊端,对学生心理健康发展不甚关注,严重制约了教育质量的提升.以当代教育心理学为基点,简要分析了当代高校学生心理发展现状与问题,并据此展开了对策讨论,以期推动高校心理健康教育的实施.
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