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特殊教育学校的青年教师长期面对身心均不健康的学生,不仅工作难度大、强度高,且不为某些人理解,因而心理压力普遍较大。本文通过六个案例,深刻分析了特殊教育学校青年教师心理压力形成的原因,提出了帮助其有效减压的举措。
特殊教育学校青年教师心理压力成因剖析及减压举措
【摘 要】
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特殊教育学校的青年教师长期面对身心均不健康的学生,不仅工作难度大、强度高,且不为某些人理解,因而心理压力普遍较大。本文通过六个案例,深刻分析了特殊教育学校青年教师心理压力形成的原因,提出了帮助其有效减压的举措。
【机 构】
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重庆市万州区特殊教育学校
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2019年S2期
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