【摘 要】
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目的评定卫校学生的心理健康状况,为在卫校学生中开展心理健康教育提供依据.方法对安徽省3所省属卫校1～3年级的2 500名学生以无记名方式进行SCL-90测试,用SPSS10.0软件包进行
【机 构】
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安徽医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系,安徽医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系,合肥市瑶海区卫生防疫站,合肥市卫生防疫站
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目的评定卫校学生的心理健康状况,为在卫校学生中开展心理健康教育提供依据.方法对安徽省3所省属卫校1～3年级的2 500名学生以无记名方式进行SCL-90测试,用SPSS10.0软件包进行分析,将结果与全国常模进行比较.结果卫校学生强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对性、偏执、恐怖和精神病性等因子得分高于全国常模;通过调查发现男生与女生间存在着显著的心理差异.结论卫校学生的心理问题比较突出,要加强对学生的心理健康教育.
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