【摘 要】
：
在新课程改革的努力下,我国教育界掀起了一股趣味化教学的风潮.各个学科都在努力寻找自身与趣味要素之间的联系,以求增加课堂活力、提升课堂教学的质量.高中历史是为学生进行
【机 构】
：
湖南省郴州市湘南中学 423000
论文部分内容阅读
在新课程改革的努力下,我国教育界掀起了一股趣味化教学的风潮.各个学科都在努力寻找自身与趣味要素之间的联系,以求增加课堂活力、提升课堂教学的质量.高中历史是为学生进行基本人类历史科普型教学的课程,为了最大限度提升高中生对于历史知识的接受程度,实现素质教育要求,高中历史教师应积极寻求趣味化改造历史课堂的方法.本文针对当前高中历史课堂存在的问题进行简要分析,并提出构建生动有趣的历史课堂的策略.
其他文献
在新课程改革理念的引领下,发挥教师的主导性作用和凸显学生的主体地位积极重要,重视教学的全面性,教师想要激发全体学生的主动参与意识,就应该满足学生个别的需要,促进学生
随着信息技术的发展,教学管理在秩序化、合理化方面作了一定的提升,这体现了科学高效的特定规律,进而使学校管理秩序可以有效地呈现出来,实现科学和管理化人才为教学的主要目
数学是培养学生养成良好思维习惯和缜密思维方式的重要课程,而分层教学对于全面贯彻和落实素质教育、关注每个学生的发展具有重要意义.本文根据笔者的经验,对高中数学分层教
对初中化学来说,传统的教师一言堂教学模式已经完全不适合现代化的教学氛围.为了提升初中化学的教学水平和效率,任务驱动教学法开始逐步运用于农村初中化学教学中.然而,这种
在初中数学教学中,教师通过运用小组合作教学也取得了一定的成绩.但是在教学实践中,仍然存在一些问题.为了使小组合作教学更好地运用于初中数学教学,本文对存在的问题进行了
初中数学的课程学习要求必须结合初中数学学科的特点,注重组织教学的新颖性,而“交互教学”可以最大限度地激发学生的数学学习兴趣,从而达到我们的教学目标,促进师生的共同发
在初中阶段的道德与法治教学中,通过体验式教学这一方法的引入可以使传统教学中的诸多不足和问题得到真正的解决.在体验式教学这一模式下,更加倡导学生在学习中由概念知识联
语文这门学科有它自身的特点,它也具备一定的戏剧性,把表演艺术和语文教学相结合,可以让语文教学变得更加生动活泼,也更有利于小学语文教学工作的开展,对于提升学生的语文学
初中道德与法治课程是一门重在思想交流碰撞、逐步培养初中生正确价值观的学科.这门学科不单是传授简单的学科理论知识,更是将高效合理的学习方法带给学生.文章通过介绍初中
分层教学是顺应新课改新要求下诞生的一种新的教学方法.经实践证明,分层教学在高中体育教学中的应用,既能营造良好的教学氛围,还能推动学生全面发展,进而达到优化整体目标.但