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<正>作为兼职督学,我通过多次跟随初中督导组入校督导,对房山区初中学校有效实施素质教育和深化教育领域综合改革的进展情况有了一个基本的了解,同时也发现了一些问题,其中一个突出的问题就是督学的角色定位。记得有一天来到某校实施督导,甲督学走进初一年级,听了一节生物课。在反馈环节,他详细分析了这节课的亮点与不足,最后提出了改进的