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对于高职院校而言,其生存与发展需要依托于区域经济的支持,而地方区域经济的发展同样也需要高职院校供给人才。正因如此,我国每年都会对高职院校的社会服务贡献度进行量化,相应的科研与社会服务能力水平也已经成为衡量高职院校办学能力的重要指标。基于此,本文针对“双高”建设背景下高职院校社会服务区域经济发展,提出几点策略,以供参考。